На сайте можно заказать диплом, реферат, курсовую без посредника!
Freest.ru — студенческий фриланс сервис, который позволяет найти специалиста по конкретной учебной дисциплине, оформить заказ курсовой, реферата, диплома или заказать решение задач по любому предмету. Заказывая курсовую или другую учебную работу у профессиональных исполнителей, вы можете быть уверены в ее качестве и уникальности.
Курсовая работа → Современные технологии в развитии познавательной активности школьников |
1000 Руб |
|||||||||
|
Гуманитарные науки → Педагогика
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ПОНЯТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ 6 1.1 Познавательная активность, ее сущность 6 1.2 Особенности ...
ПОНЯТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИ
|
||||||||||
Курсовая работа → Современная игрушка в жизни ребенка |
300 Руб |
|||||||||
|
Гуманитарные науки → Психология
Содержание Введение 3 1. Значение игрушки в жизни ребенка 5 1. 1 история игрушки в России 5 1. 2 Игрушка и ее значение в игровом
Значение игрушки в жизни ребенка
Современная игрушка в жизни ребенка
|
||||||||||
Контрольная работа, тест → Развитие общения в школьном возрасте |
100 Руб |
|||||||||
|
Гуманитарные науки → Педагогика
1. Развитие общения в школьном возрасте Общение является важнейшей категорией психологической науки. Проблематика общения занимает з...
Понятие
Функции общения
|
||||||||||
Курсовая работа → Развитие музыкальных способностей дошкольников |
750 Руб |
|||||||||
|
Гуманитарные науки → Педагогика
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретические подходы к проблеме изучения музыкальных ...
Теоретические подходы к проблеме изучения музыкальных способностей старших дошкольников в процессе восприятия музыки
Экспериментальная работа по изучению влияния восприятия музыки на развитие музыкал
|
||||||||||
Курсовая работа → Психология общения |
800 Руб |
|||||||||
|
Гуманитарные науки → Психология
СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………….…………..3 1. Теоретические основы профессионального общения……………………...
Теоретические основы профессионального общения
Экспериментальное изучение коммуникативных навыков провизоров
|
||||||||||
Курсовая работа → Психологические факторы, влияющие на положение работника в трудовом коллективе |
800 Руб |
|||||||||
|
Гуманитарные науки → Психология
Содержание Введение……………………………………………………………………...3 Глава 1. История и современное состояние проблемы изучения психолог...
История и современное состояние проблемы
Эмпирическое изучение психологических факторов
влияющих на положение работника в трудовом коллективе
|
||||||||||
Курсовая работа → Психологические основы восприятия рекламы людьми |
300 Руб |
|||||||||
|
Гуманитарные науки → Психология
Содержание Введение…………………………………………………………………….3 1. Студенчество как социальная группа……………………………….6 2. Психоло...
Студенчество как социальная группа
Психология восприятия рекламы: общее и особенное
|
||||||||||
Реферат → Психические процессы |
150 Руб |
|||||||||
|
Гуманитарные науки → Психология
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ИХ СОДЕРЖАНИЕ .4 1. 1. Общее понятие об ощущениях 6 1. 2. Восприятие 7 1. 3. Процесс мышлен...
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ИХ СОДЕРЖАНИЕ
|
||||||||||
Курсовая работа → Профессионально-важные качества студентов-психологов |
750 Руб |
|||||||||
|
Гуманитарные науки → Психология
Содержание Введение……………………………………………………………………...3 1. Теоретические основы изучения профессионально-важных качеств ли...
1. Теоретические основы изучения профессионально-важных качеств личности студентов-психологов
2. Экспериментальное изучение профессионально-важных качеств личности студентов-психологов
|
||||||||||
Реферат → Понятие сплоченности, соотношения ее с типом руководства, характером межличностных отношений |
120 Руб |
|||||||||
|
Гуманитарные науки → Психология
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ГРУППЫ И ПОНЯТИЕ СПЛОЧЕННОСТИ КОЛЛЕКТИВА 4 2. МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ПРОЦЕ...
коллектив
деловое общение
тип руководства
|
||||||||||
